Lese- und Literaturpädaog*innen arbeiten in allen Schulformen. In Grundschulen verbinden sie Sprachförderung mit Leseförderung, in Ganztagsschulen führen sie fächerübergreifende Angebote durch. In allen Schularten und Jahrgangsstufen bereichern sie den Deutschunterricht durch neue Formen der Literaturvermittlung.

Lese- und Literaturpädagog*innen initiieren und leiten Leseclubs, in denen Schülerinnen und Schüler den partizipativen Umgang mit Literatur entdecken. In Schulbibliotheken sind sie kompetente Ansprechpartner*innnen, die bei der Literaturrecherche unterstützen.

In der Qualifizierung Literaturpädagogik lerne ich zahlreiche Titel der aktuellen Kinder-und Jugendliteratur kennen (und lese sie begeistert), ich habe mich mit literaturhistorischen Entwicklungen, entwicklungspsychologischen Grundlagen und vor allem einem großen Schatz an kreativen Vermittlungsmethoden vertraut machen dürfen. Die jeweiligen Kursinhalte sind eine motivierende Inspiration für den Unterricht und haben mich vom textanalytischen Tunnelblick befreit und den Blick geöffnet auf eine lebendige Literatur, die von den jungen Lesern auch als solche erlebt werden sollte.