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„Leseförderung in Deutschland ist unstrukturiert und lückenhaft”, sagt Manuela Hantschel vom Bundesverband der Literaturpädagogen. „Die Schulbibliotheken müssten als Gelenkstellen entdeckt werden.”
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„Leseförderung in Deutschland ist unstrukturiert und lückenhaft”, sagt Manuela Hantschel vom Bundesverband der Literaturpädagogen. „Die Schulbibliotheken müssten als Gelenkstellen entdeckt werden.”
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