Phonologische Bewusstheit als Schlüssel für flüssiges Lesen.

Je besser Kinder Laute, Reime und Silben benennen können, desto leichter gelingt das Lesenlernen. Dieses Modul mit Pia Löber-Wille zeigt, wie sich das Sprachgefühl mit Rhythmus spielerisch fördern lässt – mit Liedern, Reimen und Bilderbüchern, die Lust auf Sprache machen. Auch Pappbilderbücher – oft unterschätzt – werden als wertvolle Quelle vorgestellt, die bis in die Grundschule eingesetzt werden können.

Lernen gelingt durch Neugier, Spaß und Spiel. Wir geben unsere Begeisterung für Sprache und Bücher als Vorbild weiter – Fachkräfte wie Eltern. So entsteht bei Kindern die eigene Leselust.

Wichtig:

Das Webinar besteht aus fünf unabhängigen Teilen, die inhaltlich aufeinander abgestimmt, aber nicht voneinander abhängig sind. Alle fünf Teile können separat gebucht und besucht werden – eine Teilnahme an allen Terminen ist sinnvoll, aber nicht erforderlich.

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