Lesen — Literatur — Literacy

Inklusive Sprachbildung und Literaturpädagogik: Sprache, Geschichten und Bücher mit Gebärden und Symbolen für alle Kinder zugänglich machen.

Im Fokus stehen vielfältige Wege, um Kinder über unterschiedliche sinnliche Zugänge an Sprache und Geschichten heranzuführen. Neben der theoretischen Einordnung werden konkrete und praxisnahe Methoden und Materialien vorgestellt, die den (pädagogischen) Alltag bereichern und erweitern.

Inhalte des Seminars sind unter anderem:
– Sprachentwicklungsstörungen und Mehrsprachigkeit im Kita-Alltag
– Mehrkanalität und Sinneswahrnehmung
– Gebärden, Bilder und Geräusche in der Sprachbildung
– Einsatz von GuK, Metacom und digitalen Tools
– Tradition und Technik verbinden
– Kamishibai, Erzähltheater und Geschichtensäckchen
– kreative Nutzung von Tastern, Lesestiften sowie Tonie- und Galakto-Boxen zur Förderung von Sprachkompetenz und Literacy

Ziel ist es, alltagsintegrierte Sprachbildung praxisnah, kreativ und mehrkanalig umzusetzen – für eine vielfältige und inklusive Literacy-Landschaft, die alle Kinder erreicht.

Details und Buchung unter:

Webinar: „Aufbau 1: WörterWunder – Sprache auf allen Kanälen“