„Feste Lesezeit 4 – Förderung der Leseflüssigkeit mit Lautleseverfahren“ (2 UE)
Lautleseverfahren fördern die Worterkennung, steigern die Leseflüssigkeit und verbessern dadurch das Textverständnis. Ein regelmäßiges Lautlesetraining sollte ab Klasse 2 erfolgen. In der Fortbildung werden unterschiedliche Methoden des Lautlesens wie das Lesen mit einem/r Lesepartner:in, das chorische Lesen in der Gruppe oder im Tandem sowie das Lesen durch Mithören erläutert. Ergänzend werden spielerische Methoden des Lautlesetrainings sowie geeignete Unterrichtsmaterialien zum Lautlesetraining vorgestellt.
Zielgruppe: Grundschullehrkräfte der Klassen 1-4
5.4 Methoden der Leseförderung (2 UE)
Frauke Krug
Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek
Niedersächsische Landesbibliothek
