5.3 Lesesozialisation

Jungen lesen anders

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung

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Reihen und Serien – Chance und Risiko zugleich

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Lust auf Bildung – Alles so schön bunt hier

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Handlungsorientierter Grammatikunterricht nach Maria Montessori

5.3 Lesesozialisation

in Präsenz

Neuwied

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Satzanalyse nach Maria Montessori

5.3 Lesesozialisation

in Präsenz

Neuwied

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Eltern mit im Boot bei der Leseförderung

5.3 Lesesozialisation

in Präsenz

Koblenz

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Lesen wollen- Lesen können

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung

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Leseförderung durch mentale Leseprozesse

5.3 Lesesozialisation

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Leseförderung durch praktische Leseprozesse

5.3 Lesesozialisation

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Preisverdächtig! Praxisseminar zu den nominierten Büchern des Deutschen Jugendliteraturpreises 2025 – Siegburg

2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung

in Präsenz

Katholisch-Soziales Institut, Bergstraße 26, 53721 Siegburg, Tel. (02241) 2517-0, www.ksi.de

, 16.06.2025

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2. Fortbildung zur „Literacy-Fachkraft“ – Teil 1/2

1.6 Grundlagen der Erwachsenenbildung, 2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 4.2 Vorlesetechniken, 5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation

in Präsenz

Bischöfliche Akademie, Leonhardstraße 18-20, 52064 Aachen

, 20.06.2025

bis 22.06.2025

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Preisverdächtig! Praxisseminar zu den nominierten Büchern des Deutschen Jugendliteraturpreises 2025 – Dresden

2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung

in Präsenz

Zentralbibliothek im Kulturpalast Dresden, Wilsdruffer Straße 18, 01067 Dresden

, 26.06.2025

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Literaturpädagogik mit Wau-Effekt – Leseförderhund in der LLP

2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 2.3 Marktübersicht, 4.2 Vorlesetechniken, 5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation

in Präsenz

Akademie Nette Hunde, in 41379 Brüggen

, 27.09.2025

bis 28.09.2025

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Mehrsprachigkeit! Mit Sprachen spielen – Analoge und digitale Medien kreativ einsetzen

5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung

in Präsenz

Lesekeller der Adolf-Glassbrenner-Grundschule, Hagelberger Str. 34, 10965 Berlin

, 12.10.2025

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Bücher für die Jüngsten – Über die Bedeutung des Vorlesens im Kleinkindalter

5.3 Lesesozialisation

in Präsenz

Stadtbücherei Hamminkeln, in 46499 Hamminkeln

, 10.11.2025

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Leicht lesbare Bücher für Grundschüler*innen

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 5.3 Lesesozialisation

in Präsenz

Lesekeller der Adolf-Glassbrenner-Grundschule, Hagelberger Str. 34, 10965 Berlin

, 12.11.2025

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Literaturpädagogik mit Wau-Effekt – Leseförderhund in der LLP

2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 2.3 Marktübersicht, 5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation

in Präsenz

Hundeschule Teamwärts, in 57299 Burbach

, 15.11.2025

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Lesen — Literatur — Literacy

Professionalisieren

Vernetzen

Qualifizieren