Lesen — Literatur — Literacy

Professionalisieren

Vernetzen

Qualifizieren

5.3 Lesesozialisation

Jungen lesen anders

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung

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Reihen und Serien – Chance und Risiko zugleich

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung

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Lust auf Bildung – Alles so schön bunt hier

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung

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Handlungsorientierter Grammatikunterricht nach Maria Montessori

5.3 Lesesozialisation

in Präsenz

Neuwied

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Satzanalyse nach Maria Montessori

5.3 Lesesozialisation

in Präsenz

Neuwied

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Eltern mit im Boot bei der Leseförderung

5.3 Lesesozialisation

in Präsenz

Koblenz

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Lesen wollen- Lesen können

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung

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Leseförderung durch mentale Leseprozesse

5.3 Lesesozialisation

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Leseförderung durch praktische Leseprozesse

5.3 Lesesozialisation

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Preisverdächtig! Praxisseminar zu den nominierten Büchern des Deutschen Jugendliteraturpreises 2024 – Dresden

2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung

in Präsenz

Zentralbibliothek im Kulturpalast Dresden Wilsdruffer Straße 18, 01067 Dresden

, 03.06.2024

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