Lesen — Literatur — Literacy

Professionalisieren

Vernetzen

Qualifizieren

5.3 Lesesozialisation

Plauderstunden. Mit Kinder sprechen und erzählen.

1.4 Pädagogische Gesprächsführung, 1.5 Stärkung der Sozialkompetenz: Durchsetzungsvermögen, Konfliktmanagement, 4.2 Vorlesetechniken, 4.3 Erzählen, 5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Feinschliff - Die Bildungsakademie, München
,  15.02.2027
  bis 16.02.2027
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Literacy kompakt – ein BVL Zertifikatskurs („Literacy Fachkraft“) in Kooperation mit Feinschliff – Die Bildungsakademie

1.6 Grundlagen der Erwachsenenbildung, 2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 4.1 Stimm- und Präsentationstraining, 4.2 Vorlesetechniken, 4.3 Erzählen, 5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation
digital & präsenz
Feinschliff - Die Bildungsakademie, München
,  14.11.2026
  bis 09.11.2027
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Vorschule – Abenteuer Sprache! Mit Spiel und Spaß in die Schule

5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung
in Präsenz
Feinschliff - Die Bildungsakademie, München
,  12.04.2027
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Mini-Workshop „Lust aufs Lesen – Fit für den Schulstart“

5.3 Lesesozialisation
digital
online
,  13.11.2026
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Fortbildung zur „Literacy-Fachkraft“ – Teil 1/2

1.6 Grundlagen der Erwachsenenbildung, 2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 4.2 Vorlesetechniken, 5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Bischöfliche Akademie, Leonhardstraße 18-20, 52064 Aachen
,  20.11.2026
  bis 22.11.2026
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Wörterwelten von Anfang an – Frühkindlicher Sprach- und Literacy-Erwerb

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 2.3 Marktübersicht, 3.1 Erstellung eines Projektplanes, 3.6 Fundraising, 5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Akademie der Kulturellen Bildung
,  23.11.2026
  bis 25.11.2026
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Leicht lesbare Bücher für Grundschüler*innen

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
,  11.11.2026
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Sexismus als Diskriminerungsform – Geschlechterrollen, Feminismus, Aufklärung, Körper und Gender in der Kinder- und Jugendliteratur

1.1 Grundlagen pädagogischen Handelns, 5.3 Lesesozialisation
digital
,  07.12.2026
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Literaturpädagogik mit Wau-Effekt – Leseförderhund in der LLP

2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 2.3 Marktübersicht, 4.2 Vorlesetechniken, 5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Akademie Nette Hunde, im Pfotenhof in Mönchengladbach
,  07.11.2026
  bis 08.11.2026
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Wochenendseminar „Literatur braucht Raum! Leseräume gestalten, Zugänge öffnen“

1.3 Motivationsmethoden und zielgruppenspezifische Lernszenarien, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW, Küppelstein 34, 42857 Remscheid
,  06.11.2026
  bis 08.11.2026
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Welten bauen – Über die Gemachtheit kinder- und jugendliterarischer Medien

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 2.4 Aktuelle Medien, 2.5 Literaturwissenschaftliche Grundlagen der KJL, 4.4 Kreatives Schreiben, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Kloster Neustadt Waldstraße 145 67434 Neustadt/Weinstraße
,  20.11.2026
  bis 22.11.2026
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Grundkurs Inklusive Literaturpädagogik – Fettnäpfchen und Stolperfallen vermeiden

1.1 Grundlagen pädagogischen Handelns, 1.2 Grundkenntnisse alters- und geschlechtsspezifischer Entwicklungs- und Bildungsphasen, 1.3 Motivationsmethoden und zielgruppenspezifische Lernszenarien, 2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW
,  07.04.2027
  bis 09.04.2027
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Grundkurs Literaturpädagogik – Zielgruppenorientierte Sprachbildung und Literaturvermittlung

1.1 Grundlagen pädagogischen Handelns, 1.2 Grundkenntnisse alters- und geschlechtsspezifischer Entwicklungs- und Bildungsphasen, 1.4 Pädagogische Gesprächsführung, 1.5 Stärkung der Sozialkompetenz: Durchsetzungsvermögen, Konfliktmanagement, 1.6 Grundlagen der Erwachsenenbildung, 3.1 Erstellung eines Projektplanes, 3.2 Institutionen der KJL, 5.1 Reflexion der eigenen Lesefähigkeit, 5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW
,  28.06.2027
  bis 02.07.2027
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Jungen lesen anders

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung
digital
online
, 
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Reihen und Serien – Chance und Risiko zugleich

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung
digital
online
, 
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Lust auf Bildung – Alles so schön bunt hier

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung
digital
online
, 
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Handlungsorientierter Grammatikunterricht nach Maria Montessori

5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Neuwied
, 
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Satzanalyse nach Maria Montessori

5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Neuwied
, 
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Eltern mit im Boot bei der Leseförderung

5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Koblenz
, 
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Lesen wollen- Lesen können

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung
digital
online
, 
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Leseförderung durch mentale Leseprozesse

5.3 Lesesozialisation
digital
online
, 
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Leseförderung durch praktische Leseprozesse

5.3 Lesesozialisation
digital
online
, 
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Spielerische Wegbereiter – Mit Spiel und Spaß zur Lesekompetenz

5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation, 5.4 Methoden der Leseförderung
digital
online
,  15.09.2026
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Leicht lesbar? Wirklich? Lesestoff für schwach lesende Kinder

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Darmstadt
, 
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Das Kind hat LRS! – Oder? Über den Umgang mit leseschwachen Kindern

5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Darmstadt
, 
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Diversität im Bilderbuch

2.1 Thematische und ästhetische Buchauswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Kinderbuchhaus im Altonaer Museum
, 
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(Fast) alles in einem Buch – gemeinsam ein Bildwörterbuch gestalten und binden

2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
Kinderbuchhaus im Altonaer Museum
, 
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KiKu Lohbrügge – Zertifizierte Fortbildung Fachkraft für künstlerische Sprachförderung

1.1 Grundlagen pädagogischen Handelns, 1.2 Grundkenntnisse alters- und geschlechtsspezifischer Entwicklungs- und Bildungsphasen, 1.3 Motivationsmethoden und zielgruppenspezifische Lernszenarien, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 4.3 Erzählen, 4.4 Kreatives Schreiben, 5.2 Meilensteine der Sprachentwicklung und des Schriftspracherwerbs, 5.3 Lesesozialisation
digital & präsenz
KiKu Lohbrügge
, 
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Baustelle Literacy! Wie Lesefreude entsteht – und wen es dafür braucht

1.6 Grundlagen der Erwachsenenbildung, 5.1 Reflexion der eigenen Lesefähigkeit, 5.3 Lesesozialisation
in Präsenz
64331 Weiterstadt
, 
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Kamishibai – Aufbaukurs „Vielfalt und interkulturelle Begegnungsräume“ (Selbstlern-Kurs / E-Learning mit interaktiven Elementen)

1.3 Motivationsmethoden und zielgruppenspezifische Lernszenarien, 2.2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden, 5.3 Lesesozialisation
digital
,  31.03.2026
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